名词和动词

有一名公立学校的语文老师，被分配到医院帮助住院的孩童。她的工作是帮病童来补习学校的课程，这样，孩子痊愈返校后，课程才不至於落后太多。

这名老师接到一个例行工作的电话，请她去探访一名特殊的男孩。她记下男孩的姓名、医院名称及电话号码，电话另一端的老师告诉她：“我们现在正在教名词和动词，如果你能协助他做功课，让他别落后於全班进度，我将十分感激。

直到这位探访教师来到男孩的病房外，她才知道他住在烧烫伤中心。没有人事先告诉她在门的另一端会看见什么：为了预防感染，她进入之前必须先穿戴医院的无菌衣帽。护士还告诉她，不要触摸那男孩及他的病床。她只能站在旁边，透过口罩跟他说话。

当她终於完成冲洗消毒、穿上衣袍后，她深吸一口气，走进病房里，那名全身烧成重伤的小男孩显然十分痛苦，她愣住了，一时之间不知道该说什么好，但人已进来，不能再转身走出去，最后她只好结结巴巴地说：“我是探访医院的特别老师，我特别来教你名词和动词。”事后，她自认为这是她最失败的一次授课。

隔天她返回医院后，一名烧烫伤中心的护士问她：“你对那男孩做了什么事？”

在她还来不及道歉前，护士打断她的话说：“你不知道，我们都很担心他，但自从你上次来过之后，他整个态度都改变了，他不仅与病魔奋战，对治疗也有了反应，更重要的是，他已经坚定了要好好活下去的信心了。”

后来，那男孩自己解释说，他原本已完全放弃希望，觉得自己快要死掉了，知道他见了那位特别教师。曾经因烧伤太严重而放弃生存希望的小男孩，眼中含着快乐的泪水说：“他们总不会派特别教师教给一个快死掉的孩子名词和动词吧，我会好起来的，对不对？”

麦加菲箴言：当你承担起自己的责任和义务时，你已经在无意中给予了别人希望。